• 第三讲：启蒙运动

  • 康德：启蒙就是解除自己加之于自己（总觉得自己不成熟）的不成熟状态。勇敢是最重要的口号。（vmz也提到过，勇敢，勇敢地凭空立宪定法）
  • 启蒙的方式：建立一种公理系统，让人们理解世界万物。（如斯宾诺莎）
  • 启蒙的结果：让人相信“理解力”、“理性”。人们从相信宗教所的“永恒”转向了“发展和未来”。
  • 启蒙的核心思想：
    • 公众生活的世俗化，宗教生活的私人化。政治就取代宗教成为世俗生活的中心内容。
    • 坚定的理性主义。（理性交流）
    • 个体自我的主体性原则。
    • 世界是在时间钟的有形实在。（现在还相信嘛？）
  • 启蒙运动的三个目标：
    • 1、用逻各斯（希腊语，我们翻译成逻辑）代替神话。
    • 2、用批判代替传统。
    • 3、用个体的自主性代替权威。
  • 启蒙运动的一个手段：
    • 通过对形而上学不同地肯定和否定方式，来重新定义罗格斯批判和个体自我的主体性原则。(这里关于不同主体性和本体论的简介，可以看vmz)